استخدام مفهوم التدويل في تطوير مؤسسات التعليم العالي في ليبيا

المؤلفون

  • نصر سرير كلية التربية/ جامعة سرت المؤلف
  • عبد الحميد الاطيوش كلية الاقتصاد/ جامعة سرت المؤلف

الكلمات المفتاحية:

تدويل التعليم، التعليم الجامعي، اقتصاد المعرفة، الشراكات الأكاديمية، التعليم العالي في ليبيا

الملخص

شهد التعليم الجامعي في الألفية الثالثة تحولات كبيرة نتيجة العولمة واقتصاد المعرفة، مما دفع الجامعات إلى الانفتاح والتعاون الدولي ودمج الأبعاد العالمية في برامجها. أصبح التدويل أولوية استراتيجية لما له من فوائد مثل تبادل المعرفة، الشراكات الأكاديمية، تحسين المناهج، ورفع جودة التعليم. ومع ذلك، تواجه مؤسسات التعليم العالي الليبية صعوبات في التكيف بسبب ضعف البنية التحتية، الاكتظاظ، قلة الموارد، والعزلة عن الشبكات الدولية.

 

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

إبراهيم ، محمد عبد الرازق (2012 ) تصور مقترح لبناء تكتل جامعي عربي في ضوء متطلبات وتحديات تدويل التعليم ، مجلة مستقبل التربية العربية ، مجلد 19 ، العدد 77 .

2- أحمد ، سهام يس وليد ، محمد عبدالحليم (2016) آليات تحويل الطالب الجامعي إلى باحث في ضوء اتجاهات تدويل التعليم العالي ، المؤتمر العلمي نحو استراتيجية تحويل الطالب الجامعي إلى باحث ، جامعة بني سويف – مصر.

3- الدرويش ، عبد العزيز بن سليمان(2015) تطوير تدويل التعليم الجامعي السعودي في ضوء خبرات بعض الدول ، مجلة التربية ،كلية التربية ،جامعة الأزهر المجلد 2 العدد ، 163.

4- الصديقي ، سعيد (2008) الجامعات العربية وجودة البحث العلمي : قراءة في المعايير الدولية ، مجلة المستقبل العدد 350 .

5- القلالي ، عبدالسلام (2012) المنظومة التعليمية عناصر التحليل ، مواطن الإخفاق استراتيجية التطوير ورقة مقدمة ضمن فعاليات المؤتمر الوطني للتعليم 17 /09/2012 طرابلس.

6- العامري ، عبدالله بن محمد (2015) رؤية مستقبلية لتطوير الأداء الأكاديمي بكليات التربية في الجامعات السعودية في ضوء اتجاهات التدويل ، المؤتمر التربوي الدولي الأول لتطوير الأداء الأكاديمي بكليات التربية ، جامعة الجوف ، المملكة العربية السعودية.

7- العبيدي , محمد ( 2010 ) تقييم لأداء الجامعي في ليبيا : نظرة تحليلية. ورقة بحثية مقدمة إلي مؤتمر جودة التعليم العالي في ليبيا إمكانيات التطبيق وتحديات الواقع 4-6/12/2010 بمبنى الدعوة الإسلامية , بنغازي. منشورات مركز الاستشارات والبحوث جامعة بنغازي .

8- العجمي، محمد حسنين (2003): التطور الأكاديمي والإعداد للمهنة الأكاديمية بالجامعات المصرية بين تحديات العولمة ومتطلبات التدويل، مجلة كلية التربية بالمنصورة ، العدد 23 .

9- الكيرعاني ، محمد بن كشيم أحمد، (2009) "استراتيجية تدويل التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية لمرحلة ما بعد الانضمام لمنظمة التجارة العالمية " أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية ، جامعة الملك سعود.

10- زرزور، أحمد (2006) تقييم الإصلاح الجامعي الجديد نظام " ليسانس ، ماجستير، دكتوراه " في ضوء تحضير الطلبة إلى عالم الشغل رسالة ماجستير غير منشورة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية ، جامعة منتوري ، قسطنطينة ، الجزائر.

11- قوي ، بوحنيفة (2009) إدارة مؤسسات التعليم العالي في ظل الاقتصاد المعرفي، مقاربات معاصرة، مركز الامارات للدراسات والبحوث ، أبوظبي.

12- كفافي ، إيمان مصطفى(2004) التبادل التعليمي بين الجامعات كمدخل لتحقيق التفاهم الدولي في كل من أمريكا واليابان ومصر رسالة دكتوراه غير منشورة ، كلية الدراسات الإنسانية جامعة الأزهر.

13- محمود ، سعيد طه (2000) الاتجاه نحو تدويل التعليم العالي العوامل والملامح والمعطيات ، مجلة كلية التربية ، جامعة الزقازيق ، العدد 34 .

14- مرجين ، حسين سالم (2015) إصلاح منظومة التعليم الجامعي في ليبيا الواقع والمستقبل ،مجلة الأكاديمية للعلوم الإنسانية والاجتماعية ، العدد التاسع ، طرابلس .

15- نصر ، أماني محمد حسن(2007) دراسة مقارنة لبعض الخبرات الأجنبية في تدويل التعليم الجامعي وإمكانية الإفادة منها في مصر ، مجلة دراسات في التعليم الجامعي ،العدد 4 .

16- هلال ، ناجي عبد الوهاب ونصار، على عبدالرؤوف (2012) تدويل التعليم العالي المصري في ضوء تحديات العولمة ، مجلة مستقبل التربية العربية ،المجلد التاسع عشر ، العدد 77.

17- تقرير اليونسكو ، وثيقة سياسات التغيير والنمو في مجال التعليم العالي 1996 .

18- تقرير اليونسكو ، التعليم العالي في مجتمع المعرفة وثيقة توجيهات ، 2004 .

19- تقرير اللجنة الشعبية العامة للتخطيط 2007

20- تقرير المركز الوطني لتخطيط التعليم والتدريب 2001 ، مؤشرات إحصائية الجزء الأول .

21- تقرير الزيارات الاستطلاعية على الجامعات الليبية الحكومية ، منشورات المركز الوطني لضمان الجودة واعتماد المؤسسات التعليمية والتدريبية ،طرابلس ، 2013.

22- تقرير هيئة الرقابة الإدارية عن سنة 2015 .

23- تقرير المنظمة الليبية للسياسات والاستراتيجيات 2016

24- تقرير ديوان المحاسبة عن سنة 2016 .

25- تقرير ديوان المحاسبة عن سنة 2017 .

التنزيلات

منشور

2022-03-24

إصدار

القسم

مقالات اصلية

كيفية الاقتباس

استخدام مفهوم التدويل في تطوير مؤسسات التعليم العالي في ليبيا. (2022). مجلة العلوم الإجتماعية والإنسانية, 17(1), 35-57. https://jbas.lafsrj.ly/index.php/JHSS/article/view/313