أثر تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة على عملية إعداد الأستاذ الجامعي وتأهيله لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمع

المؤلفون

  • فتحية الورفلي جامعة طرابلس/كلية التربية المؤلف
  • مبروكةمختار جامعة صبراتة/كلية اآلداب المؤلف

الكلمات المفتاحية:

إدارة الجودة الشاملة، الأستاذ الجامعي، التنمية المستدامة، التأهيل الأكاديمي والمهني، جودة التعليم العالي

الملخص

يمثل الأستاذ عنصراً أساسياً في نظام التعليم، وفي تحسين العملية التعليمية وتطوير أدائها. كما تعد الجامعات أحد اهم المؤسسات التعليمية التي تعمل على إعداد كوادر مؤهلة لقيادة مسيرة المجتمع وأفراده وتوجيهه نحو الأهداف المأمول تحقيقها، مما يدعو إلى الاهتمام بإعداد القائمين على تزويد الطلاب بالمعارف، فالأستاذ هو المسؤول عن الإسهام في بناء العقول، ودعم إرادة الإنسان وتأهيله فكرياً وعقلياً ووجدانياً وأخلاقياً. نهدف من خلال هذا البحث إلى تسليط الضوء على ضرورة تطبيق معايير الجودة عند إعداد الأستاذ الجامعي من قبل المعنيين بوزارة التعليم العالي والمؤسسات المسؤولة والحث على وضع لوائح ومعايير وضوابط تمكن من الرفع من مستوى أدائه وإسهامه في تحقيق التنمية المستدامة في المجتمع. كما نهدف إلى التعريف بأهم خصائص نظام إدارة الجودة الشاملة Total Quality Management في التعليم العالي والتعرف على مدى فاعليته، إلى جانب التعريف بمفهوم الجودة، من جهة وإدارتها الجودة الشاملة في التعليم العالي الى جانب تحديد أهم متطلباتها وأسسها ومبادئها وأهم عناصرها وقيمها ومعاييرها وأهم مداخلها. سيتم التعريف بأهم المعايير المعتمدة للجودة الشاملة؛ لإعداد الأستاذ الجامعي. عملية إلقاء الضوء على هذا النظام المستحدث والذي أثبت فاعليته وبخاصة في عدد من الدول المتقدمة كاليابان وسنغافورة ... وغيرها ويعدّ أمراً ذا أهمية كبيرة. واتبعنا المنهج الوصفي التحليلي عند إعداد هذا البحث.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

ال المراجع العربية : ـــــ

.1 أحمد سيد مصطفى، إدارة الجودة الشاملة وااليزو دليل عصري للجودة

التنافسية، جامعة بنها، القاهرة، .2001

.2 دارين سميت، ترجمة محمود مرسي، الجودة الشاملة، دار أفاق، الرياض،

.1997

.3 دياب بون وديك جز يميز، ترجمة سامي حسن وناصر محمد، الجودة في

العمل لتأسيس وتطبيق معايير الجودة الكلية، دار أفاق لإلبداع العالمية

للنشر والتوزيع، الرياض، .1995.4 عبد العزيز أبو نبعة، دراسات في تحديث اإلدارة الجامعية، مؤسسة الشرق

للنشر والتوزيع، عمان، .2009.5 عايدة سيد خطاب، مقدمة في اإلدارة اإلستراتيجية، مكتبة عين شمس،

القاهرة، .2011.6 علي السلمي، إدارة الجودة الشاملة ومتطلبات التأهل لأليزو ،9000 دار

غريب للطباعة والنشر، .1995.7 علي ميالد الريشي، إدارة البيئة وبيئة االدارة، ط ،6 المكتب الو طني

للتطوير، طرابلس، 2006

.8 عالء محمد سيد قنديل، معايير الجودة الشاملة في العمليات اإلدارية واإلدارة

التعليمية، مؤسسة طبية، القاهرة، .2010.9 سعاد بسيوني عبد النبي، بحوث ودراسات في نظم التعليم، مكتبة زهراء

الشرق، القاهرة، .2001

.10فريد زين الدين، المنهج العلمي لتطبيق إدارة الجودة الشاملة في المؤسسة

العربية، جامعة الزقازيق، القاهرة، .1996.11مدحت محمد أبو النصر، إدارة الجودة الشاملة في مجال الخدمات

االجتماعية – التعليمية – الصحية، مجموعة النيل العربية، القاهرة، .2008ثانياـــــ المراجع األجنبية :

1- Oxford students dictionary for learners using English

study other-subjects-Ideal-for CIIL-2 bilingual schools /IELTS,

TOEFL oxford university, 4th press.

ثالثاـــ الدوريات:

.1 أزهرى أحمد فرج وآخرون، واقع الجودة في الجامعات سودانية، دراسة حالة،

جامعة والية النيل، الجامعات العربية، تحديات وطموح، المنظمة، العربية

للتنمية اإلدارية، المؤتمر العربي الثاني، مراكش، )إبريل، 2008(، القاهرة،

.2009

.2 حصة بنت عبدالرحمن الجبر ،التقويم واالعتماد االكاديمي وادارة تحسين

الجودة تجربة مركز الدراسات الجامعية للبنات ، جامعة الملك سعود،

المؤتمر العربي الثاني ، مراكش، ابريل ،2008 نشر في القاهرة..3 عبد الصاحب نجم عبدو وآخرون ، نظرة أكاديمية لتدقيق تطبيق الجودة

ومواصفات االيزو 9001 المؤتمر العربي الثاني ، مراكش ، إبريل 2008

، القاهرة ، .2009.4 علي بن محمد زهيد الغامدي، إدارة الجودة الشاملة مدخل استراتيجي للجودة

- مخرجات الجامعات السعودية، المؤتمر العربي الثاني بمراكش، 26-23

إبريل 2008 -5

.5 محمد قاسم أحمد القروني، إدارة الجودة الشاملة للعملية التربوية في جامعة

الكويت، المؤتمر العربي الثاني بمراكش – إبريل .2008،.6 وصاف سعيدي وآخرون، تسويق الجامعات عالميا من خالل مدخل الجودة

الشاملة، المؤتمر العربي األول ، استشراف مستقبل التعليم، شرم الشيخ،

القاهرة، 2008بعا ـــ شبكة المعلومات: أكرم أحمد رضا الطويل و أحمد عوني أغا، متطلبات إدارة الجودة الشاملة في

التعليم العالي وأثرها في تحقيق التنمية المستدامة، دراسة تحليلية آلراء

القيادات اإلدارية في جامعة الموصل، مؤتمر العلمي الرابع لجامعة عدن

13-11 أكتوبر 2010 موقع: Google.

-2 www.esdtoolkit.org .2

التنزيلات

منشور

2023-12-31

إصدار

القسم

مقالات اصلية

كيفية الاقتباس

أثر تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة على عملية إعداد الأستاذ الجامعي وتأهيله لتحقيق التنمية المستدامة في المجتمع. (2023). مجلة العلوم الإجتماعية والإنسانية, 21(2), 147-184. https://jbas.lafsrj.ly/index.php/JHSS/article/view/403